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更好的说法是“各位能够来听我的演讲,我非常高兴,谢谢各位”。所以,最好避免使用技术性的词语或艺术名词,并少用带有特殊意义的平常字眼,尤其是对一般听众演讲时。我发现了哪些意想不到的意义。你们顺流而下捞,岂不荒唐可笑。 此高论一出,众人佩服寻五体投地。33可以用卡通画使严肃话题轻松。但是这一阴谋遭到了挫败,参与叛乱的贵族青年全部被抓了起来,这其中还有布鲁特斯的两个儿子。”为采访结束留出一定的空余时间。因为人的长时记忆存储并非像硬盘一样可以直接拷贝粘贴,不是说我们记住了多少知识,当我们提取时,就会原封不动地把它们提取出来。 认知心理学已有大量研究表明,记忆提取的操作其实起到了“记忆修改器”(爪啦0『7爪0泄1打)的作用,一个曾经被调用过的知识,和从未调用过的知识相比,在今后更有可能被再次调用。 法国教育学家安德烈’焦尔当(八0由纟010430〉提出了“变构学习模型”允163010爪0加1〉:“构成学习者思维独特性的并非是他所录入的观点序列,而是他有能力启动和调用的关联。结构失衡的危害性在系统构建的初期很难被人们认识到,通常人们会受眼前利益、困难阻碍、资源限制、环境趋势等因素的影响,以推理思维方式算计行动的轨迹,而体系思维的方式是先框定一个宏观格局,然后再算计行动的轨迹。

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